المملكة المغربية الشريفة

محمد عيساوي

الغد المشرق لمحمد عيساوي

***************

المستجدات التربوية يمنظور اهل المهنة
الكفايات ///// LES COMPETENCES

////////////////////////////////////

الكفايات تحت مجهر اصحاب المهنة

////////////////////////





لا داعي لذكر تاريخ هدا المصطلع لانه اصبح متعارف عليه من طرف عامة المثقفين

فلندخل الى ما يهمنا منه خاصة وسط المؤسسة وداخل الفصل وخارجه الفضاءات التعليمية ا

والوصول الى الكفايات ليس سهل كما يبدو اول وهلة لمن يتصفح كتابا عن مظمونها

وما ترمي اليه من ابعاد تكوينية واجتماعية ونفسية اريد بعملي هدا تبسيط

المفاهيم دون الغوص في متاهات الكلمات الطنابة التي لا طا ئل منها.

***********************************************


الكفايات هي باختصار الممارسة المبنية على التفعيل انها الانتقال من منطق التعليم الى

منطق التعلم واقصد التعلم الذاتي الدي يراعي الابعاد الثلاثة المعرفية والحس حركية والوجدانية

اي ان المتعلم عليه استخدام كل ما اعطاه الله اياه معتمدا على مكتسباته السابقة وكدا على تمثلاته

التي ياتي بها اول وهلة طبعا باختياره وقناعته وبحرية والمهم من واقعه المعاش ومن

محيطه الاجتماعي الدي هو منه وله ان الكفايات ثورة تعليمية جديدة اعطت الصلاحية الكاملة

للمتعلم بصفته المعني الاول وهدا ما يطلق عليه وضع المتعلم قلب الاهتمام

عليه البحث عن المعارف لا ان تاتي مطبوخة عنده

انها لعمري التعاقد الديداكتيكي بين المدرس والمتعلمين انه العهد والوثيقة والدستور

الدي لا يمكن لاحد الطرفين الاغفال عنه او تناسيه لتكون للمصداقية كلمتها

ما هو هدا التعاقد يا ترى؟

هو الممارسة الجدية المبنية على الاحترام والنظام وتقليص السلطة والتفاوض

في هدا المجال تدخل القيم والاخلاق والمبادئ وترسيخ السلوكات المدنية معرفيا ومهارتيا واعطاء كل فضائلها

ونذكر على سبيل المثال الحب لان الحب يولد اليقين وهدا الاخير يولد الثقة بالنفس والامل

وبالتالي تحدث المعجزات زيادة على حسن الانصات وحب المشاركة والعمل الجماعي

ونكران الذات وتقبل اراء الاخرين بروح رياضية وحوار وتواصل هاذفين

وهدا لا يكمن الا في جعل المجتمع وسط المؤسسة ومشاركة كل الفعاليات العملية التعليمية

التعلمية وهدا ما سنراه قريبا في تفعيل الحياة المدرسية هدا التفعيل من دعامات الكفايات

الكفايات هي تحريك وتوظيف المصادر والموارد معية وضعيات ذات عائق على المتعلم البحث

عن الحل بمقاومة وجهد وفعالية ولا تقف الى هدا الحد بل وجب سعيها الى التوظيف والتحويل

ثم الى الاستدامة حتى لا تبقى نوعية محددة ونسقط انذاك في الاهذاف الاجرائية

لا ذكر للكفايات الا ادا سعت الى الامتداد ويكون هدا الاخيربارتباط وانذماج وتكامل وبقواسم

مشتركة بين المحتويات والمكونات الاساسية مثلا اللغة تخدم الرياضيات وبالتالي مادة علمية كالفيزياء

الكفايات منذمجة لمادا؟

انها عملية تحتاج الى الوضعيات الى الفارقية الفردية الى التقويم ثم الى الدعم

وكلما فرطنا في واحدة منهم قل السلام عليها

لابد من المعاينات والوسائل الايضاحية اللازمة

عدم التخصصية على المدرس ان يكون ملما باقصى المعلومات له البديل والاحتما لات

حتى لا يحرج وان يستطيع التغلب على العراقيل التي تعطل سير العملية

باختصار ان الكفايات هي التمعلميت بالنسبة للمدرس والتميز للمتعلم انها العمل الذاتي

اما التلفظ بها فيبقى موظة ولا تسعى الا للهدر الدراسي اما ادا كانت للاصلاح

فانها ترتقي بالفرد الدي يفيذ غيره اد تسعى الى التنمية المستدامة

***********************************************


لنا بقية للحديث واهيب بكل من شاهد هدا الموقع ان يدلي بارائه المهنية الذاتية

وما يحس به نحو هده العملية الحيوية التي لا ينجح فيها الا الدي عنده تعاقد مع الله والضمير

ليكن في علم الاخوان والاخوات ان عملي هدا من المهنة و من صميم الواقع المعاش

والسلام
****************
محمد عيساوي

****************

محمد عيساوي

الغد المشرق لمحمد عيساوي

التنمية البشرية المستدامة

]
ما جائت تسمية المدونة المتواضعة // الغد المشرق// عبثا بل اختيارا
للمستقبل الزاهر
عنونتها بالغد المشرق تيمنا بالتنمية البشرية المستدامة التي نادى بها
القائدان الهاشمي والعلوي المجيدين اطال الله عمرهما لما فيه خير البلاد والعباد.
ان الشباب هو الغد المشرق’ هو المعول عليه لتحقيق السلم والسلام

والتعايش ولا يتاتى كل هدا الا بالاشعاع الثقافي كل المجالات
ان الغد المشرق يكمن في القولة التي تقول
// غرسوا فاكلنا ’ونغرس فياكلون //
انها لعمري التنمية البشرية المستدامة الحقة
وبالتالي ترسيخ السلوكات المدنية للمواطنة والتشبت بالقيم السامية
والاصالة العربية الاسلامية, واضعين شعارنا السلم والسلام والتعايش
في ظل الديموقراطية وحقوق الانسان
على ان لا ننزلق وراء عادات وتقاليد غيرنا
متشبعين بقولة // غاندي// المشهورة
// اريد بيتا له عدة نوافذ تذخل منها رياح ثقافات مختلفة شريطة ان لا تقلعني من جذوري //
وهدا ما نصبو اليه جميعا وخاصة لاجيالنا الصاعدة // الغد المشرق//
وفق الله قادتنا واولياء الامور لما يحب الله ويرضاه.
***********************
عيساوي محمد 

****************

**************

الغد المشرق لمحمد عيساوي
الشعر

الشعر ومنظوري الشخصي
*************************

محمد عيساوي
الشعر هو نوع من الادب الانشائي انه الممثل والسفير للقلب والوجدان
المعبر بصدق وامانة عما يخالج النفس البشرية من معانات ومسرات.
انه النثر الانيق المصحوب بنغمات الناي الشادي
انه لعمري الكتابة الذكية الغير المتصنعة اذ لا يخرج الوجود الا

ادا اتسم بالصدق عازفا لواعج الاحاسيس الباطنية
رغم اختلاف انماطه يبقى في الاخير المعبر اكثر منفذا للافئدة
انه المحرك للوجدان’هو الصوت الجريئ المفحوم بالشجاعة الادبية الصرفة.
الشعر هو الاحساس والشعور هو الفعل الصادق وبالتالي الجودة
فالتميزالبعيد عن التملق والمجاملة المزيفة
بالامل واليقين والحب تحدث منه وبه المعجزات
ختاما انه الكفايات المستدامةللذات وللغير
هدا بتواضع الشعر بمنظور معلم وشكرا
محمد عيساوي

************

*************

رواية ابطالها الصفات

************

**********

الامل والياس

*******

بالحب والامل واليقين تحدث المعجزات

بسم الله الرحمان الرحيم عليه الاستعانة والتوكل
اقدم للناشئة وحتى للكبار مجموعة قصصية لترسيخ السلوكات بكل انواعها
راجيا ان يستفاد منها وبها وساكتبها شعرا في المكان المخصص له
انها من وحي التجربة والحياة
السلسلة الولى طاقات الانسان ومداركه
**************************************
كتبت ببساطة وسرد مشوق مسرحي مثير قد يستفيد منها الجيل الصاعد امل المستقبل
اجري وثوابي من رب العزة فلن ابخل مما اعطاني الله عز وجل حتى ياذن لي بلقائه
****************************************
توطئة
*****
اهدي هده القصة القصيرة لكل إنسان تائه يبحث عن الحقيقة وهي قريبة منه
هي من إحساساتي وتجاربي الشخصية هدية مني لله ولعباده أرجو منها الجزاء منه تعالى
همي الوحيد هو أن أكون قد أديت الأمانة والرسالة التربوية بصدق وأمانة بصفتي رجل تربية وتعليم
وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون // صدق الله العظيم وبه استعين//.
************************************************** ***********************************
بالأمل والحب واليقين تحدث المعجزات
***********************************
الكاتب عبد الله محمد عيساوي
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

مساء يوم قارص كان بضيافتي صديق قديم تعرفت عليه أيامي الخوالي القاسية يكنى اليأس.
بينما ونحن جالسين في حجرة ظلماءجنباتها تقشعر منها الأبدان. كان صاحبي يجلس القرفصاء
ومحياه ساخط على الأوضاع.ما فاه ولو بكلمة إلا وكانت كلها شؤما وشكاوي

فكنت أثق به واسمع لكلامه .الخيبة والاشمئزاز قاسم مشترك بيننا ما نطق مرة بكلمة حلوة قط.
للصداقة الطويلة بيننا استمع له واستحمل آراءه حتى أصبحت إرثا لي منه لا تفارقني نهارا وليلا
كلامه الساخر اللذع كان محور كل جلسة.حتى الشاكيان يبرد من كثرة نسيانه والتلذذ بطراوته ونكهته
كم من مرة نمنا دون التفكير فيما نملا به بطوننا كثرة المشاكل نسينا بل تنا سينا شكاوي المعدة البريئة.
بينما نحن في حديث كالعادة سمعنا دقات لطيفة على الباب.فشعرت باشمئزاز على محيا صاحبي ورغم ذلك قمت احتراما لآداب الاستقبال لأفتح بابي لضيفي الناقر.
فتحت الباب فرعاني مظهر خلاب غريب علي. انهما شخصين حسن الخلقة والخلق .وجههما يسطع منه النور والحشمة والوقار
مبتسمي الثغر بشوشين.فسالت بلطف عن اسميهما فرد علي الأكبر سنا.
<< اسمح لي سيدي اني الأمل وهذا صديقي الحميم الحب علمت منه خصامكما فجئت اخويا لأصلح بينكما>>
فرحبت يهما .وولجا الغرفة وأدهشني فجأة التغيير الحاصل. لقد أضاءت كل جنبات الغرفة الحالكة .وما ان جلسا
حتى استأذن اليأس بالانصراف دون السلام على الضيوف.تأسفت لما بدى منه ومن الاساءة للأدب
حقيقة لم استغرب لانها من عوائده الضالة هداه الله.
فقال لي مودعا ساخرا
<< ادا حظرت الشياطين ذهبت الملائكة >>
وخرج وأغلق الباب وراءه بشدة هزت الغرفة وهو مكشر غضبان.
لم يتملك ضيوفي الكرام ازعاج ولا خوف بالعكس كانا مبتسمين كلنا نظرت اليهما. يا للادب ااا
رحبت بالضيفين العزيزين والغريب اني أحببتهما في اول نظرة سبحان الله.
قمت احتراما للضيافة الإسلامية فوضعت الشاي على النار ثم جلست قرب الضيفين الكريمين
تقدم مني الحب وقدم لي بعناق باقة حب فاذخلته سريعا قلبي. فابتسم الأمل لما حدث بيني وبين الحب من
اخوة وبراءة صادقين فقال لي.
<< أخي لما أنت وحيد منطوي على نفسك حزين؟ انا الأمل جئت طارقا بابك علي أكون سببا انا وصدقي الحب لإخراج الذي لا يسمى // اليأس//
ونحمد الله انه خرج دون إزعاج>>
وبعد أن شربا كاس شاي ساخن تابع الامل كلامه لي واضعا يديه على كتفي والحب يتابعنا باتسامة رقيقة<<.
أخي الفاضل صب كل ابداعاتك وقدراتك فمعك الحب والامل قد نساعدك على تخطي الصعاب ثق بنا>>
فقت كلامها الصادق فكانت كلماتهما لها قواسم مشتركة كلها تشجيع وتحفيز
مكثنا اليل كله ونحن في حديث حميمي اخاد دام هدا حتى طلوع الفجر فادينا الفريضة فاستأذنا مني الانصراف بقي إثرهما في قلبي مرسوما
في قلبي وطياني فودعتهما شاكرا
قمت مسرعا الى الدولاب فلبست احلى ملابسي وحلقت لحيتي التي كان الياس معجبا بها
انصرفت يومها الى الرس والتخصيل والعمل المستمر فكنت دائما اتذكر صنيع الحب والامل
وانا اعمل استقبلني شخص موقر ورع يدعىالاستاذ باليقين فزادني تعلقا بالعلم والعرفان
وساعدني على المثابرة والجدية والعمل. ومن نصائحه نكران الدات والتمسك بالله عز وجل ومصاحبة الثقة بالنفس
والفعالية والاستمرارية فعلمني ايضا التفكير والتركيز والاحساس والشعور الصادقين ثم الوضع في الفعل فكنت للكل من الشاكرين
صديقي القديم اختفى تماما وحين لقياي مفاجاة كان يتجاهلني فكنت ارثي لحاله واشفق عليه
تقدمت لاجتياز امتحان لنيل دبلوم على يدي مجموعة من الاساتذة منهم الاستادة الجودة والاستاذ ة الكفاية والاستاذ القدرة
يراسهم الاستاذ الكبير التميز فكان من بين الحضور الحب والامل واليقين وكل من ساعدني مشواري بحثت عن الياس لم اجد له اثر
مر المتحان في جو حضاري رائع رغم عسر اسئلته التي اجبت عليها بتفوق
بعد المداولة قررت اللجنة الموقرمنحي الشهادة التقديرية بامتياز
فصفق الحاضرون بحرارة وهنئوني اثرها تقدمت فتاة جميلة حسناءفقدمت لي مبتسمة الدبلومبلطف طلبت اسمها فقالت لي
<< الا تعرفني ؟ اني المعجزة كنت بانتظارك بعدان تكلم لي عنك الحب والامل واليقين وها انت وصلت عندي بفضلهم شكرا>> النهاية
فشكرت الله على أفضال
أقول للقارئ العزيز ان بالحب والأمل واليقين تحدث المعجزات
وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون صدق الله العظيم
والسلام
**************************************
محمد عيساوي





التوقيع

الشعر ما كنت له مسافر
طوعا وحبا لبابي ناقر
ما قلت ابدا اني شاعر
معلم , مهنتي ومتعلمي افتخر

محمد عيساوي

معلم التعليم الابتدائي

القنيطرة

******************

*******

************

موكب النصر

***********

الحسين بن طلال

************

موكب النصر
***********

*****************
اشرقت سماء الاردن شمس الحرية بحلة زاهية مزركشة ومزدانة جوانبها باشعة ذهبية راضية مبتسمة حاملة بين ذراعيها ثاج الوطنية والاستقلال وسط هوذج من الورود يعانقها النسيم تحفه ملائكة الرحمان حاملة بحب ورفق روح الغالي البطل صانعه الممجد الوفي سيدنا الحسين بن طلال المنعم والابتسامة المعهودة لا تفارق محياه المشرق مكانا وزمانا.
انها لعمري ابسامة الحب والامل واليقين والاستمرارية التي لايعطيها المولى الا لمن يحب من عباده المخلصين وخاصة ال البيت الاشراف
الاماجد.
تعالت زغاريد الصبايا الاردنية العربية الاصيلة فرحا بموكب النصرحتى العلم رمز البلاد بدوره ابى الا ان يظهر باحلى حلله التي تمثل
في الزي الوطني ذي الالوان الاربعة واضعا على صدره نجمة ذهبية
عنوان السيادة والكرامة وهو يرفرف مهللا تارة بالاستقلال وسيده
ومعتزا اخرى فخورا بالشهداء الدين قدموا الغالي والرخيص سبيل الحرية والانعتاق والنصر, طول المسار المار به الموكب المهيب.
تراه كل الجنبات وعلى السطوح تحمله براعم الغد الشرق شباب الاردن العتيد انهم احفاذ سيدنا الغالي المجيد وعماد الوطن وازهار المستقبل.
فطل البدر الابن البار استقبال الموكب الروحاني بالاحضان والابتسامة المخلصة الصادقة سر الاشراف لعمري هي اثمن هدية من الله لمن يحب
من عباده.
استقبله بالعناق ودموع الفرحة تصفق سعادة تخفي لوعة الفراق حبا لمقام
الموكب وسيده.
انه يوم مشهود غالي على القلوب.
عمت الفرحة والحبوركل دير وقرية وكل ربع ومدينة وزينت الدور والطرقات والطبيعة بلون الحب والطهارة والوطنية والصفاء والامل.
ولبست عمان ثوب العروس تزفها جرس والزرقاء والعقبة والسلط
والاغوار وباقي المعازيم والاحباب في جو وطني عائلي عربي اسلامي.
حتى الخيول رقصت نخوة وعزة بالكرامة وهي تحمل اعز الفرسان على نغمات موسيقى الحرية والنصر للقوات المسلحة الملكية العتيدة.
رجع الموكب العالي بالله مقره السامي بالجنان واعدا بالعودة وكاني به
يهمس اذن الاحباب// اني مازلت وسوف ابقى راسخا قلوب كل المخلصين لله والوطن والملك.//
ودع المحبون الحبيب املا باللقيا حاملين وصيته الغالية التي تحمل بين
طياتها كل معاني الامانة والوفاء والحب.
فعاهدها القائد والشعب بالوفاء لكل بنوذها التي توحي للاصالة والسيادة والكرامة والاتحام حول العرش المجيد والجالس عليه متحلية بكل مبادئ الاسلام السمحة.
كل عام والشعب الاردني بسعادة وخير والمملكة الهاشمية الاردنية تنعم بالنمو والرخاء والرقي والازدهار والرضى تحت ظل الشجرة الهاشمية النبوية الشريفة ال البيت الاشراف.
عيد سعيد ياردن الامجاد والشهامة
استقلال مجيد يا سليلة المجد.
*********************************

محمد عيساوي

معلم التعليم الابتدائي

القنيطرة

******************

*******

************

***************

محمد الخامس

**************

****************

*********************

**************

*****************

اشبال الاسود

ورجال الغد المشرق

بسم الله الرحمان الرحيم

سلام تام بوجود مولانا الإمام المؤيد بالله

***********

منطلقا من ترسيخ السلوك المدني والمواطنة

لمتعلمينا وأبنائنا وجعلهم يعيشون تاريخهم المجيد

حتى يحافظوا على اصالتهم ويعتزون

بمواطنيتهم وبانتمائهم إلى

السلالة العلوية الشريفة

وحتى لا ينسون سيادة بلدهم

ود ينهم واصالتهم لقول غاندي

أريد بيتا يحتوي على عدة

نوافذ تدخلها رياح ثقافات

مختلفة المشارب شريطة

أن لا تقلعني من جذوري

هدا ما نصبو إليه جميعا وخاصة

لمن يحملون أمانة التربية والتكوين

.
*******

حكاية ارويها الأجيال ولمن لم يعش تلك

الفترات الحاسمة من تاريخ وطنهم المجيد

ورغم ما كتب ودون سائر

المجلدات أصبح من واجبنا أن نعيد

الماضي والتاريخ ببساطة كي

يتفهمه أطفالنا بشكل قصصي

ممتع ومشوق وحتى يستوعبونها بقلوبهم

وأحاسيسهم ويعشون لحظاته

الحلوة التي ما زالت عالقة

بأذهاننا ولن تنسى أبدا ومن لم يعرف

بتاريخ هدا الجيل المثالي لا يعرف للوطنية معنا

أتمنى أن يرويها كل أب لأطفاله وأحفاده وهم في

جلسات حميمية حتى يشعر كل منهم بدفء المواطنة

الصادقة الخالية من كل نفاق ورياء

ومجاملة. وحتى يتفهم ويستوعب أجيال الغد المشرق

//

تلا حم الملك والشعب // ولولا هدا 

   التلاحم لما اخد المغرب استقلاله

*********

ليلة من ليالي الشتاء الباردة وبعد صلاة العشاء

اجتمع أطفالي وعيونهم تلالا شوقا وفرحا راجين مني

أن أقص عليهم حكاية عن الملك محمد الخامس رحمه الله

فكم كان سروري واعتزازي بهم

أولا لأنهم يبرن بالخير وما نسوا الجميل

ولأنهم نجباء يحبون الاستطلاع والبحث عن تاريخهم

العتيد وخاصة على رمز التضحية والكفاح محمد الخامس

.

بسم الله ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

.

فأجاب أطفالي كعادتهم الإسلامية

لرد السلام

.

رجعت بي الذاكرة إلى الماضي البعيد

القريب في قلوبنا فتذكرت الأيام الخوالي وصوت

المطرب المعطي بلقا سم والبيضاوي

وجلباب النساء آنذاك والعم الجيلالي بائع الإسفنج كانت

التمعلميت له كفايات فكم كان إسفنجه لذيذ وكبير الحجم

كانت باختصار حياة بسيطة وسعيدة.

فبينما أتذكر هائما في حلم

عسلي أحسست بيد تمتد على كتفي

القصة يا ابي

تمنيت لو تركوني اعيش حلمي وأطير

أجواء السعادة ورغم هدا وذاك ستزداد لما احكي لهم

القصة المشوقة وببساطة تجعلهم

يلمسونها ويحسون بكل حرف وكلمة منها

في المساء كنا نتهيا للغد بكل فرح فنختار احسن ما

عندنا من الالبسة الوطنية انها ليلة بيضاء

لا ترى فيها لذة النعاس كنت احلم بلقاء الحبيب

في الصباح البا كر نتزين كالعرسان

اننا سنستقبل حبيب البلاد محمد الخامس

في الطريق نذهب مهرولين حتى لا

تفوتنا رؤية الهلال والغريب العكاري بعيد عن المشور

فكنا لا نبالي بالطريق لان الحب كان يقودنا

بدون شعور. ندخل من باب تاريخي مازال الى اليوم

يصرخ باصالة المغرب العريق.

زحام لا يوصف انه الخامس يااولادي

اناس من كل الوطن الحبيب جاؤوا عن بكرة ابيهم

للقاء الغالي العزيز.

كل منا يريد الصف الاول ويا فرحتاه من.

حصل هدا الشرف.

وما هي إلا ساعات حتى يفتح باب القصر فتخرج

من مواكب متراصة ذات ألوان زاهية براقة

تسبقها خيول تتراقص على

موسيقى جميلة تزيد في اندفاعنا الإمام

لنفوز برؤية العزيز مازلت

أبنائي الأعزاء رناتها تشنف اذ ناي

فتتعالى الأصوات من كل جانب وصوب

.

الغريب في الأمر أن الإسعاف كانت حالة يقظة لإسعاف المحبين

إنها طلعة الملك المحبوب وهو صهوة

جواده المطيع الذي يمشي بخطى

ثابتة لانه يعلم انه حامل حبيب

الشعب وحبيب المصطفى (صلعم

كيف اصف لكم أطفالي تلك اللحظات

المؤثرة, لولا صغر سني لقفزت لأقبل يدي سيدي وان

أنال مما أعطاه الله من / هبة/ ونور

سبحانه ينصر من يشاء من عباده

فيدخل اسميت سيدي المسجد تحفه رعاية الرحمان

وزاغريد النساء البطلات تتعالى في كل جانب

وخاصة رعايا جلالته المشور السعيد.

يحيا الملك يحيا بن يوسف عاش الوطن

العلم المغربي يرقص فرحا بسيده قي كل ناحية.

فتمر الطلائع الملكية في صفوف منتظمة

ورائعة. كان المسجد لا يسع كل الحظور

فكنا نؤدي فرضنا في الحدائق المجاو

رة في انتظار عودة أمير المؤمنين

.

وبفارغ الصبر كنا ننتظر ونحن

نهتف دون انقطاع ( عاش ابن يوسف).

وعلى طلقات المدفعية وموسيقى الخمسة والخمسين

يخرج عاهل البلاد راكبا هده

المرة //العربية// وجواده ورائه

يغار من العربية التي حرمته

شرف المهمة وبعد دخوله

القصر العامر ببركات المولى

نرجع بيوتنا ونحن نتحاكى

عن أجمل يوم قضيناه وهكذا كنا

وما زلنا في كل المناسبات الوطنية.

مرت الأيام بحلوها وجاء بغثة مرها حيث

دخل المستعمر الغاشم البلاد قوة وأراد احتلالها

وانتزاع السيادة ملك المغرب.فوقف عاهل الدولة

العلوية الشريفة وقفة اهتز لها العالم بأسره

فلم يطأطئ له الرأس بل فضل الحرية والسيادة و

الاستقلال بدل التخلي عن شعبه الوفي

وعرش أسلافه الكرام فخير أن يترك السيادة

والحكم للغير أو ينقل وأسرته الشريفة

المنفى ففضل المنفى إلى //مادا

غشقر// حتى يقضي رب العزة أمره

وما زلت أتذكر تلك الأيام الحزينة وصوره

وهو يمتطي الطائرة ومعه الأميرة

لالا امينة وهي ما زالت صغيرة صحبته

الأميرين الجليلين المولى الحسن والمولى

عبد الله الشهمين ومعيته الأميرات المصونات

لالا عائشة ولا لا مليكة ولا لا نزهة

بكى الشعب فراق ملكه ومسح حالا دموعه

بارتداء لباس الثورة والمقاومة والكفاح

,

فشهدت كل المدن المغربية وخاصة البيضاء مظاهرات ما شهد لها مثيل قط 

ومما زادنا غضبا وهيجانا لما سمعنا أن

ملكا مزورا يريد الجلوس مكان أسياده

وان الشهيد علال بن عبدا لله وقف

له بالمرصاد وقتل من طرف

الخونة رحمة على الجميع وكل

من استشهد سبيل وطنه وملكه

والقائمة مليئة بأبناء ورجال الحرية

ومن غير شعور نطقت

.>.

كيف رايتم الملك في القمر؟

-<<

نعم ابنتي العزيزة لقد رأيناه بقلوبنا وعقولنا فكيف

لا نراه في أجمل صورة وفي ابهى مكان انه القمر

لقد استظاف القمر القمر. أفلا يستحق هدا من شعبه الوفي ؟

كان رحمة الله عليه يبدا خطاباته لشعبه

.

شعبي العزيز// كان لهده الكلمات صدى مؤثرا

وطيبا في نفوسنا وكنا سامعين طائعين دون شرط أو قيظ

لان طاعة المولى عز وجل من طاعة أولي الأمر

..
انه القائل لابنه البار الحسن (لا تحزن بني فانا تركنا شعبا وفيا.

وزادت هده الرؤيا سخط الشعب على المستعمر فخرجوا

الشوارع واستشهد منهم الآلاف وذلك لأجل عودة رمز البلاد

وبعد ان شربت جرعة شاي ساخن من يدي رفيقة العمر أتممت كلامي

.

وبعد أن أذاق أبناء الأطلس الشامخ

وأبناء الريف الأشاوس المستعمر مرارة

الحنظل استسلم للأمر الواقع بلباقة

تخفي هزيمته تاركا العرين للأسد

فعادت البشرى سائر الوطن

المغربي وتدفقت الحشود من كل

بقاع العالم لتبارك رجوع الخامس

الهمام عرش أسلافه الكرام

لا يمكنني أن اصف لكم أبنائي

الأعزاء حرارة الاستقبال فقد دامت الأفراح شهورا

فلم يهدا للمرحوم بال حتى ولى ابنه الحسن البار ولاية

العرش لما شاهد منه من الخصال الحميدة شتى المجالات

فكان لنا الترحاب بابن العزيز.

وأسس المغفور له محمد الخامس الجيش الملكي العتيد

وسعى بكل قواه البناء والتشييد وفاءا لشعبه الغالي

وأعطى الانطلاقة لمشروع طريق الوحدة التي كان

الحسن احد العاملين فيها إيمانا من أبيه أن يجعله قدوة

كانت له أسميت سيدي زيارات مباغتة للأسر وتفقد

أحوالهم مثل ما كان يفعل عمر ابن الخطاب رضي الله عليه

واستقبل رجال ونساء المقاومة فأغذق

رحمه الله عليهم بعطفه وكرمه وزين

صدورهم بأوسمة الشرف

استحقاقا لما أسدوه الوطن الحبيب

كان المرحوم أبنائي مثالا

للشهامة والإنسانية محبا للفقير

والمحروم وانتم تلاحظون ان

حفيده محمد السادس أخد منه الكثير

فتشبع الملوك العلويين بكتاب الله عز

وجل وخاصة بسورة الظحى التي ما من قارئ لها حتى

يمتلأ قلبه بالحنان والعطف ويتذكر اليتيم والفقير

.

لم اقل لكم دائما اسر النجاح هو في طاعة المولى عز وجل

إن الأمل والحب واليقين يحدث المعجزات

.
والتعاقد أولا وأخيرا مع الله ادا نحن أردنا الوصول الكفايات.

وفي سنة 1961 العاشر من رمضان ناداه المولى

إلى جواره فكنا نبكي فراقه ونفرح لقاءه ربه بوجه راض

نم سيدي قريرا لعين هادئ البال لقد تركت وكما قلت شعبا وفيا

فسنظل على العهد ما بقينا وجه البسيطة

ولن تتكرر الماسي مرة أخرى لقد تعلمنا التضحية والوفاء

من السلالة العلوية فلا تخيفنا مصاعب ما دمنا نقول لا الاه

إلا الله محمد رسول الله ومتشبثين بالعرش العلوي المجيد

ومرة أخرى سأحكي لكم حسنات الحسن السياسي

المحنك والملك المثقف الأنيق حسن الخلق وحسن الأعمال

إلى اللقاء فرصة أخرى والسلام عليكم.

.

راينا الحبيب في القمر ان البدر استظاف الحبيب

حبيب الرسول الاعظم استطاع المغرب أن يصل إلى ما هو عليه

محمد عيساوي

معلم التعليم الابتدائي

القنيطرة

******************

*******

************

.

.

.

.

.